Educación Intercultural a Nivel Superior: Experiencias desde Diversas Realidades Latinoamericanas

Escrito por Escrito el Lunes, 16 Junio 2014
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Autores: Gunther Dietz, Laura Mateos, León Olivé, Eva Cházaro, Bruno Baronnet, Tesiu Rosas, Eliseo Zamora, Nallely Argu?elles, Alfonso Hernández, Daniel Mato, Sylvia Schmelkes, José Luis Saballos, María Isabel Ramírez, Félix Suárez, Luis Fernando Sarango, María Guadalupe Díaz, Elena Lazos, Víctor Manuel del Cid, Jorge Gasché y Fernando I. Salméron.

 

 

El libro es resultado del "Seminario Internacional de Educación Intercultural a Nivel Superior”, realizado entre marzo y diciembre de 2012 en las instalaciones de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla (UIEP, México) en colaboración con la Universidad Campesina e Indígena en Red (UCI-Red, México) y la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL, Venezuela). En él se recuperan los aportes de diversos académicos vinculados a experiencias de educación superior en diversos contextos de América Latina.

El objetivo del Seminario, y también del libro, fue propiciar el diálogo para compartir conocimientos y experiencias sobre la interculturalidad, así como modelos educativos que se están desarrollando, para proponer miradas a experiencias y retos de la educación intercultural a nivel superior en diferentes países de América Latina y el Caribe.

En su estructura interna el libro se conforma por cuatro apartados:

  1. “Revisión conceptual”: donde se abordan los conceptos de interculturalidad, pluralismo epistemológico, espacio territorial y comunalidad;
  2. “Propuestas desde los pueblos originarios”: conformado por estudios de casos específicos de las escuelas zapatistas, el pensamiento sistémico y la epistemología nahua y los procesos de socialización entre los totonacos;
  3. “Experiencias de educación intercultural a nivel superior en Latinoamérica”: incluye una revisión de este tipo de experiencias en América Latina, así como casos específicos de México, Nicaragua, Venezuela, Colombia y Ecuador;
  4. “Investigación y desafíos a futuro”: en el que se abordan temáticas relacionadas a los conocimientos campesinos, las nociones de naturaleza y los aportes de los pueblos originarios para la investigación, entre otros. El libro cierra con dos anexos: el primero incluye imágenes del desarrollo del Seminario y el segundo la Iniciativa Latinoamericana por la Diversidad Cultural y la Interculturalidad con Equidad en Educación Superior.

 

Para adquirir la versión impresa del libro escribir a:  Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

UCI-Red

Universidad Campesina Indígena en Red

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8 comentarios

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